“Povijest u nastavi” (2005) – Snježana Koren: Školska povijest kao politička bojišnica: oblikovanje engleskog Nacionalnog kurikuluma za povijest
U prvom dijelu ovog rada autorica daje pregled razvoja nastave povijesti u Engleskoj tijekom 20. stoljeća, s naglaskom na razdoblje oblikovanja nacionalnog kurikuluma krajem osamdesetih i početkom devedesetih godina. U drugom dijelu analizira sadašnji engleski nacionalni kurikulum za povijest. U zaključku se osvrće na neka opća mjesta u razmišljanjima o ulozi nastave povijesti u školskom sustavu i obrazovanju mladih generacija.
Ključne riječi
nacionalni kurikulum; «velika tradicija»; «nova povijest»; Schools Council History Project; pedagoški diskurs; «velika povijesna debata»; diskurs omalovažavanja; Key Stage(s); nastavni ciljevi; očekivana učenička postignuća